892 resultaten · 211–220 getoond
Past bij “Allemaal hetzelfde en toch anders”, waar kleuters gelijkenissen, verschillen, talenten, voorkeuren en erbij horen onderzoeken. Het boek geeft herkenbare aanknopingspunten om positief over identiteit en diversiteit te spreken.
Sluit aan bij De aarde in kaart: leerlingen kiezen passende kaarten, gebruiken schaal, legende, kaarttype en kaartbewijs. Het boek ondersteunt ruimtelijk denken, kaarttaal en het leren onderbouwen van conclusies.
Sluit aan bij blok Waar ben ik op de wereld? en Van wereld naar onze buurt. Het boek ondersteunt kaarttaal, werelddelen, oceanen, windrichtingen, grenzen, schaal en het situeren van plaatsen.
Sluit aan bij De aarde in kaart: leerlingen kiezen passende kaarten, gebruiken schaal, legende, kaarttype en kaartbewijs. Het boek ondersteunt ruimtelijk denken, kaarttaal en het leren onderbouwen van conclusies.
Sluit aan bij blok Waar ben ik op de wereld? en Van wereld naar onze buurt. Het boek ondersteunt kaarttaal, werelddelen, oceanen, windrichtingen, grenzen, schaal en het situeren van plaatsen.
Dit boek past bij “Lekkers op tafel”, waarin voedselstillevens gekoppeld worden aan voeding, herkomst, handel en keuzes. Het ondersteunt gesprekken over wat op tafel ligt en welk wereldverhaal daarachter zit.
Sluit aan bij “Brandstof voor ons lichaam”, waar voeding, herkomst, duurzaamheid, welvaart en levenskwaliteit worden onderzocht. Het boek biedt context om voedselkeuzes te verbinden met lichaam én wereld.
Dit boek sluit rechtstreeks aan bij ‘Het Oude Egypte’. Het ondersteunt begrippen zoals Egypte, Nijl, farao, piramide, mummie, hiërogliefen en het dagelijkse leven langs de rivier.
Dit boek past bij “De wetten van de kracht”, omdat leerlingen kracht, beweging, snelheid, weerstand en eenvoudige machines onderzoeken. Het helpt technische begrippen als hefboom, katrol, tandwiel, versnellen en vertragen concreet te maken.
Past bij “Ik, jij, wij”, waarin samen spelen, beurt nemen, grenzen, afspraken en conflicten centraal staan. Het verhaal biedt concrete situaties om sociaal gedrag en herstelgesprekken te oefenen.