892 resultaten · 721–730 getoond
Past bij “Ik, jij, wij”, waarin samen spelen, beurt nemen, grenzen, afspraken en conflicten centraal staan. Het verhaal biedt concrete situaties om sociaal gedrag en herstelgesprekken te oefenen.
Dit boek sluit sterk aan bij de ontwerpcyclus: van idee naar uitvinding en verbetering. Het is bruikbaar bij ‘Probleem? Oplossing!’, waar leerlingen een prototype bouwen en testen.
Dit boek sluit aan bij het onderzoek naar techniek, uitvinden en technische systemen. Leerlingen kunnen ermee nadenken over problemen oplossen, ontwerpen, proberen, verbeteren en de rol van machines of uitvindingen.
Dit boek sluit aan bij “Ontwerpen voor de toekomst”. Leerlingen denken ermee na over duurzaamheid, recyclage, hergebruik, toekomstgericht ontwerpen, steden, technieken en oplossingen voor energie- en grondstoffenvraagstukken.
Dit boek focust op uitvinders en hun ideeën. Het sluit aan bij de vraag hoe uitvindingen ontstaan, verbeteren en impact hebben op het leven van mensen.
Dit boek sluit aan bij het onderzoek naar techniek, uitvinden en technische systemen. Leerlingen kunnen ermee nadenken over problemen oplossen, ontwerpen, proberen, verbeteren en de rol van machines of uitvindingen.
Dit boek biedt een brede instap in uitvindingen en feit/fictie rond techniek. Het past bij ‘Gevonden, uitgevonden of verbeterd?’ en bij het leren onderbouwen met bronnen en bewijs.
Dit overzichtsboek groepeert uitvindingen thematisch. Het past bij ‘Op onderzoek’, maar de beschikbaarheid is beperkt.
Sluit aan bij De wereld rondom mij doordat dieren, sporen en leefplekken uitnodigen tot waarnemen en vergelijken. Het boek versterkt taal rond natuur, omgeving en onderzoekend kijken.
Past als inspirerende biografie bij onderzoekend kijken naar natuur en dieren. Het boek ondersteunt de houding van nieuwsgierigheid en zorg voor de levende blauwe planeet.