892 resultaten · 871–880 getoond
Dit boek sluit aan bij het blok “Dag zon, dag wolken, dag wind”, waarin kleuters weer, licht, donker, wind, regen en passende kledij benoemen. Het verhaal of de informatie helpt om weersverschijnselen zichtbaar en bespreekbaar te maken.
Het boek stimuleert aandachtig kijken en anders kijken naar gewone dingen. Dat sluit goed aan bij het onderzoeken van materialen, eigenschappen en voorwerpen in het blok ‘Zoek en sorteer’.
Beer Max en Das Joris hebben ruzie maar weten niet meer waarom. Goed om misverstanden en herstel bespreekbaar te maken.
Dit informatieve leesboek sluit rechtstreeks aan bij instrumenten, orkest en dirigent. Het ondersteunt de woordenschat rond muziek en helpt jonge lezers begrijpen hoe een lied en orkest zijn opgebouwd.
Dit verhaal gebruikt muziek, dans of optreden als motor voor expressie. Het sluit aan bij stem, lichaam, rol, talent en samenspel in het slotblok van het thema.
Dit boek ondersteunt het blok rond orkest, dirigent, instrumentenfamilies en klankkleur. Leerlingen kunnen ermee instrumenten koppelen aan speelwijze, personage, ritme of muzikaal verhaal.
Dit boek past bij blok 1 over middeleeuwse steden en het verschil tussen ruraal en stedelijk leven. Leerlingen kunnen via beelden of informatie het dagelijks leven, handel, ambachten en stadsontwikkeling vergelijken.
Dit boek past bij blok 1 omdat het zichtbaar maakt hoe wonen, werken, vervoer en landschap door de tijd veranderen. De platen bieden steun bij het vergelijken van platteland, stad en industrialisatie.
Dit boek sluit aan bij “De materie van onze grondstoffen”. Leerlingen kunnen ermee werken rond materie, deeltjes, delfstoffen, ontginning, fossiele brandstoffen, chemie of de herkomst van materialen.
Dit boek legt uit hoe computers technisch functioneren. Het is bruikbaar bij het IVUO-model en bij het onderscheid tussen hardware en software.