892 resultaten · 131–140 getoond
Dit boek sluit aan bij blok 1 ‘Van veld tot fabriek’. Het verdiept de industriële revolutie, machines, stoomkracht, spoorwegen en de veranderingen in werk en landschap.
Sluit aan bij Samenleven in de natuur: leerlingen bouwen voedselketens en voedselwebben op en onderzoeken biodiversiteit en menselijke invloed. Het boek helpt relaties tussen soorten, biotoop en ecosysteem concreet maken.
Dit boek sluit aan bij het blok ‘De rivier’, waarin kleuters kennismaken met water, oevers en dieren die in of bij het water leven. Het verhaal of de informatie helpt om woorden als rivier, vis, vogel, poten, vleugels en water betekenis te geven.
Dit boek past bij “Energiebronnen en magnetische velden”. Het ondersteunt onderzoek naar energiebronnen, energievormen, magnetisme, het magnetisch veld, warmte, licht of energieomzetting.
Dit boek sluit aan bij “De revolutie van energie”, waarin leerlingen energiegebruik, landbouw, industrie, productie en duurzame keuzes onderzoeken. Het helpt om energiebronnen, productie en gevolgen voor morgen concreet te maken.
Dit boek kan binnen “De aarde aan zet” worden gebruikt wanneer het gekoppeld wordt aan grondstoffen, energie, elektriciteit, klimaat, duurzaamheid of toekomstgericht ontwerpen. De precieze koppeling vraagt nog gerichte keuze van fragmenten.
Dit boek sluit aan bij “De machine in detail”, waarin de fiets als technisch systeem centraal staat. Het ondersteunt gesprekken over onderdelen, uitrusting, veiligheid, onderhoud en duurzaam vervoer.
Dit boek sluit aan bij “De machine in detail”, waarin de fiets als technisch systeem centraal staat. Het ondersteunt gesprekken over onderdelen, uitrusting, veiligheid, onderhoud en duurzaam vervoer.
Dit boek past bij blok 2 ‘De strijd voor rechten’. Het helpt leerlingen nadenken over grondwetten, mensenrechten, burgerschap, macht, gelijkheid en inspraak.
Dit boek sluit aan bij bloemen als stilleven en botanisch kijken. Het ondersteunt observatie van planten, bloemonderdelen, groei, zaden, bestuiving of onderzoekend kijken naar natuur.