De jodenvervolging in de Tweede Wereldoorlog
Dit boek sluit aan bij blok 5 ‘Van vrede naar verzet’. Het ondersteunt kennis en gesprek over de Tweede Wereldoorlog, vervolging, verzet, collaboratie, moed en herdenken.
892 resultaten · 161–170 getoond
Dit boek sluit aan bij blok 5 ‘Van vrede naar verzet’. Het ondersteunt kennis en gesprek over de Tweede Wereldoorlog, vervolging, verzet, collaboratie, moed en herdenken.
Sluit aan bij “Goed in je vel”, waar mentaal welbevinden, emoties, zelfvertrouwen, stress, veerkracht en weerbaarheid centraal staan. Het verhaal biedt een rijke ingang om over gevoelens, steun en omgaan met moeilijkheden te spreken.
Dit boek past bij blok 3 en 4 over de Eerste Wereldoorlog. Het helpt leerlingen de oorzaken, gevolgen, ervaringen van mensen en het belang van herdenken beter begrijpen.
Dit boek is bruikbaar bij het situeren van grondstoffen, energiebronnen en wereldwijde verschillen op kaarten. Het ondersteunt kaartlezen en het combineren van staatkundige, natuurkundige en thematische informatie.
Past bij Missie zonvlakte en Missie schuilplaats: leerlingen vergelijken leefgebieden, voedsel zoeken, camouflage en lichaamskenmerken. Het boek ondersteunt het spreken over dieren, gedrag, biotoop en aanpassing aan de omgeving.
Heeft een aanvullende aansluiting bij “Binnenstebuiten” doordat het leerlingen laat nadenken over gezondheid, lichaam, wetenschap, voedsel of welzijn. Gebruik gericht fragmenten die aansluiten bij een van de vijf blokken.
Dit boek past bij “Wat geeft mij energie?”, waarin kleuters ontdekken dat voeding, vertering en lichaamsdelen helpen om te groeien, spelen en bewegen. Het biedt concrete taal om over maag, lichaam, honger, dorst en gezonde keuzes te spreken.
Sluit aan bij Missie ijswater: leerlingen onderzoeken leven in kou en water en vergelijken dieren zoals ijsbeer, pinguïn, walvis en vis. Het boek helpt lichaamskenmerken als vetlaag, vacht, vinnen, flippers en lucht ademen concreet maken.
Sluit aan bij het blok “Wie ben ik?”, waarin kleuters gevoelens, behoeften en eenvoudige conflicten leren herkennen. Het boek biedt veilige taal om over bang, boos, verdrietig, ziek zijn, troost of samen delen te praten.
Sluit aan bij “Ik voel iets”, waarin kinderen gevoelens herkennen, benoemen en gepast leren uiten. Het boek helpt om emoties zichtbaar en bespreekbaar te maken in een veilige klascontext.