892 resultaten · 311–320 getoond
Blok 1/3 – kijken naar meesterwerken, compositie, betekenis. Toegankelijke rondgang langs bekende schilderijen. Eerder instapniveau, maar bruikbaar als laagdrempelige kijkbron of differentiatie.
Sluit aan bij Klimaat en landschap: leerlingen verbinden klimaatzones, vegetatie, kustlandschappen, water en aanpassingen van leven aan de omgeving. Het boek ondersteunt begrippen als biomen, klimaat, landschap en kustgebied.
Dit boek sluit aan bij het onderzoek naar techniek, uitvinden en technische systemen. Leerlingen kunnen ermee nadenken over problemen oplossen, ontwerpen, proberen, verbeteren en de rol van machines of uitvindingen.
Sluit aan bij Samenleven in de natuur: leerlingen bouwen voedselketens en voedselwebben op en onderzoeken biodiversiteit en menselijke invloed. Het boek helpt relaties tussen soorten, biotoop en ecosysteem concreet maken.
Dit verhaal kan gebruikt worden bij het nadenken over routes, hindernissen en oplossingen. De aansluiting met vervoer en veilig verplaatsen is bruikbaar, maar vraagt expliciete koppeling door de leerkracht.
Past bij blok De wereld rondom mij, waarin kleuters landschappen, heuvels, valleien, open en gesloten ruimte verkennen. Het boek lokt taal uit rond omhoog, omlaag, steil, zacht en hindernissen in het landschap.
Hackers met hoedjes maakt hacken en digitale veiligheid verhalend bespreekbaar. Het past bij mediawijsheid, online veiligheid en verdachte situaties.
Dit boek past bij blok 2 ‘Dorestad: handel en schepen’. Het verdiept de kennis over Vikingen, schepen, handel, invallen en Noordse verhalen.
Past bij het thema doordat jonge kinderen via beelden en verhalen hun directe omgeving, reizen en plekken leren benoemen. Gebruik dit boek vooral als taalrijke aanvulling bij de buurt- en reisactiviteiten.
Past bij de brede thema-aanpak waarin lichaam, ritme, expressie en samenzijn via beweging, muziek en beeld aan bod komen. Het boek is bruikbaar voor kringmomenten, bewegingsspel of creatieve verwerking rond gevoelens en het lichaam.