892 resultaten · 511–520 getoond
Past bij “Energie uit voeding en planten” en “Binnen in je buik”, waarin voedingsmiddelen, gezonde keuzes en energie uit voeding centraal staan. Het boek kan gebruikt worden om voeding concreet, talig en handelend te verkennen.
Past bij “De onzichtbare vijand”, waarin microben, bacteriën, ziekte, hygiëne en wetenschap centraal staan. Het boek helpt leerlingen begrijpen dat onzichtbare organismen zowel nuttig als schadelijk kunnen zijn.
Dit boek combineert twee kernonderwerpen uit het technische blok: licht en geluid. Het is geschikt om leerlingen verbanden te laten leggen tussen waarneming, proef en verklaring.
Licht sluit aan bij de lessen over lichtbronnen, rechte lichtbeweging, reflectie en schaduw. Het ondersteunt leerlingen bij het verklaren van eenvoudige proeven.
Dit boek sluit aan bij de blokken over dag en nacht en “Het lichtjesfeest”. Het helpt kleuters praten over donker, lichtbronnen, slapen, gevoelens en hoe licht ons helpt in het donker.
Heeft een aanvullende aansluiting bij het thema “Van kop tot teen” omdat het gesprek oproept over zichzelf, de ander, emoties of samenleven. Gebruik dit vooral als verrijkende voorlees- of praattekst.
Dit boek maakt verschillende woonvormen herkenbaar via Lisa en Jimmy. Het past bij ‘Van hut tot huis’, waar woningtypes en woonbehoeften centraal staan.
Past bij blok Op het ritme van de zon: kleuters ervaren licht, schaduw, warmte, koude en seizoenen. Het verhaal helpt om veranderingen in natuur en weer concreet te bespreken.
Sluit aan bij de blokken “Van kop tot teen – Dit ben ik”, “’t Zit vanbinnen” en/of “Soms loopt het anders – Ziek zijn”. Het boek ondersteunt gesprekken over lichaamsdelen, zintuigen, ziek zijn, pijn, verzorging en hulp vragen.
Dit boek past bij “De wetten van de kracht”, omdat leerlingen kracht, beweging, snelheid, weerstand en eenvoudige machines onderzoeken. Het helpt technische begrippen als hefboom, katrol, tandwiel, versnellen en vertragen concreet te maken.