Rikki en de maan
Sluit aan bij De grote globe, Op het ritme van de zon en Ruimtevaarders, zon, maan en sterren. Het boek ondersteunt begrippen als aarde, zon, maan, sterren, licht, donker, dag en nacht.
892 resultaten · 641–650 getoond
Sluit aan bij De grote globe, Op het ritme van de zon en Ruimtevaarders, zon, maan en sterren. Het boek ondersteunt begrippen als aarde, zon, maan, sterren, licht, donker, dag en nacht.
Dit boek past bij “Licht en donker doet groeien”, omdat kleuters er planten, bloemen, zaden of paddenstoelen mee kunnen verkennen. Het ondersteunt gesprekken over groeien, verzorgen, licht, donker en natuurwaarneming.
Past bij “Allemaal hetzelfde en toch anders”, waar kleuters gelijkenissen, verschillen, talenten, voorkeuren en erbij horen onderzoeken. Het boek geeft herkenbare aanknopingspunten om positief over identiteit en diversiteit te spreken.
Past bij de brede thema-aanpak waarin lichaam, ritme, expressie en samenzijn via beweging, muziek en beeld aan bod komen. Het boek is bruikbaar voor kringmomenten, bewegingsspel of creatieve verwerking rond gevoelens en het lichaam.
Sluit aan bij Hoe vormt water het landschap?: leerlingen volgen rivieren van bron tot monding en onderzoeken erosie, afzetting, meanders en delta’s. Het boek biedt concrete context bij waterlopen en landschapsvorming.
Dit boek past bij landschap lezen en verbeelden. Het helpt leerlingen landschappen, reliëf, water, kust, vegetatie of kaartinformatie verbinden met wat kunstenaars in landschappen tonen.
Dit boek sluit aan bij het blok ‘De rivier’, waarin kleuters kennismaken met water, oevers en dieren die in of bij het water leven. Het verhaal of de informatie helpt om woorden als rivier, vis, vogel, poten, vleugels en water betekenis te geven.
Past bij de stap naar waterplekken en verder reizen: kleuters benoemen zee, strand, zwembad, rivier en water. Het boek ondersteunt de overgang van de eigen omgeving naar water, varen en leven aan of in water.
Dit boek geeft achtergrond bij robots, gadgets en zelfdenkende computers. Het past bij AI, hardware/software en digitale systemen.
Ronja probeert zelf een robot te bouwen wanneer de uitvinding van haar moeder niet lukt. Dat maakt het boek geschikt bij ‘Wij zijn uitvinders’ en bij gesprekken over proberen, falen en verbeteren.