892 resultaten · 681–690 getoond
Dit boek sluit aan bij “Ontwerpen voor de toekomst”. Leerlingen denken ermee na over duurzaamheid, recyclage, hergebruik, toekomstgericht ontwerpen, steden, technieken en oplossingen voor energie- en grondstoffenvraagstukken.
Sluit aan bij het verkennen van de buurt en landschappen: park, straat, huis, tuin, stad en open ruimte komen herkenbaar in beeld. Het boek helpt kleuters vertellen wat ze zien in hun omgeving en verder daarbuiten.
Dit Scratch-boek ondersteunt stap voor stap programmeren. Het past bij algoritmes, sequenties en foutopsporing, maar is niet meer regulier in verkoop.
Dit boek sluit aan bij “De materie van onze grondstoffen”. Leerlingen kunnen ermee werken rond materie, deeltjes, delfstoffen, ontginning, fossiele brandstoffen, chemie of de herkomst van materialen.
Dit boek past bij het blok ‘Bouwen en graven’. Kleuters gebruiken bouwtaal zoals bouwen, stapelen, toren, steen, hout, hoog en laag en kunnen hun eigen constructies met zand, blokken of ander materiaal verwoorden.
Sluit aan bij blok Waar ben ik op de wereld? en Van wereld naar onze buurt. Het boek ondersteunt kaarttaal, werelddelen, oceanen, windrichtingen, grenzen, schaal en het situeren van plaatsen.
Dit boek sluit aan bij het onderzoek naar techniek, uitvinden en technische systemen. Leerlingen kunnen ermee nadenken over problemen oplossen, ontwerpen, proberen, verbeteren en de rol van machines of uitvindingen.
Stijn bedenkt en gebruikt oplossingen in een herkenbare situatie. Het sluit aan bij ‘Probleem? Oplossing!’ en bij het maken en testen van eenvoudige ontwerpen.
Dit boek sluit aan bij het onderzoek naar techniek, uitvinden en technische systemen. Leerlingen kunnen ermee nadenken over problemen oplossen, ontwerpen, proberen, verbeteren en de rol van machines of uitvindingen.
Sluit sterk aan bij blok De verkeershelden: de kleuters oefenen begrippen als straat, voetpad, zebrapad, veilig en onveilig. Het boek helpt om verkeersafspraken concreet en herkenbaar te maken.