892 resultaten · 841–850 getoond
Dit boek past bij “Energie vroeger, nu en later”, omdat kleuters kennismaken met elektriciteit, toestellen, batterijen en energiegebruik in huis. Het ondersteunt gesprekken over techniek en zorgzaam omgaan met energie.
Dit boek sluit aan bij “Elektriciteit en techniek”. Leerlingen kunnen ermee de werking van elektriciteit, stroomkringen, toestellen, uitvindingen en technische toepassingen verkennen.
Dit boek past bij blok 2 ‘Dorestad: handel en schepen’. Het verdiept de kennis over Vikingen, schepen, handel, invallen en Noordse verhalen.
Dit boek past bij “Van voeten tot vaart”, omdat het vervoer, reizen of technische uitvindingen zichtbaar maakt. Het helpt leerlingen de ontwikkeling van verplaatsen en vervoermiddelen op een eenvoudige tijdlijn te plaatsen.
Dit Willewete-boek maakt duidelijk waarom dingen worden uitgevonden en hoe ideeën ontstaan. Het past bij ‘Gevonden, uitgevonden of verbeterd?’ en bij de ontwerpcyclus.
Dit boek past bij “Veilig op weg”, waarin leerlingen verkeerssituaties, signalen, verkeersregels en veilig gedrag onderzoeken. Het biedt herkenbare situaties om taal en verkeersinzicht te verbinden.
Dit boek sluit aan bij kunst en publieke ruimte: routes, gebouwen, gevels, verkeer en veilige kijkpunten in de omgeving. Het ondersteunt de koppeling tussen kunst, architectuur en plaats.
Dit boek sluit aan bij de blokken “De kracht van de natuur” en “Spelen met licht en schaduw”. Kleuters onderzoeken er zon, water, licht, warmte, schaduw en natuurlijke energiebronnen mee.
Dit boek past bij “Energiebronnen en magnetische velden”. Het ondersteunt onderzoek naar energiebronnen, energievormen, magnetisme, het magnetisch veld, warmte, licht of energieomzetting.
Dit boek sluit duidelijk aan bij “Van drijven naar vervoeren”. Leerlingen kunnen ermee onderzoeken waarom boten blijven drijven, hoe vervoer over water werkt en wanneer een vorm stabiel genoeg is om lading of passagiers te dragen.