A3 - Goed gemaaktG3Fictie
What the h@ck!
What the h@ck! sluit aan bij hacken, cybersecurity en online gevaren. Het past bij mediawijsheid en bij gesprekken over accounts en veilige keuzes.
In verkoop
Boeken
892 resultaten · 821–830 getoond
A4 - De wereld is rondG3Non-fictie
Wie eet wie in de oceaan?
Sluit aan bij Klimaat en landschap: leerlingen verbinden klimaatzones, vegetatie, kustlandschappen, water en aanpassingen van leven aan de omgeving. Het boek ondersteunt begrippen als biomen, klimaat, landschap en kustgebied.
In verkoop
A4 - De wereld is rondG3Non-fictie
Wie eet wie in de woestijn?
Sluit aan bij Klimaat en landschap: leerlingen verbinden klimaatzones, vegetatie, kustlandschappen, water en aanpassingen van leven aan de omgeving. Het boek ondersteunt begrippen als biomen, klimaat, landschap en kustgebied.
In verkoop
A4 - De wereld is rondG3Non-fictie
Wie eet wie in het regenwoud?
Sluit aan bij Klimaat en landschap: leerlingen verbinden klimaatzones, vegetatie, kustlandschappen, water en aanpassingen van leven aan de omgeving. Het boek ondersteunt begrippen als biomen, klimaat, landschap en kustgebied.
In verkoop
A5 - Energie voor morgenJKFictie
Wie fluit de zon wakker?
Dit boek sluit aan bij het blok “Dag zon, dag wolken, dag wind”, waarin kleuters weer, licht, donker, wind, regen en passende kledij benoemen. Het verhaal of de informatie helpt om weersverschijnselen zichtbaar en bespreekbaar te maken.
In verkoop
A5 - Energie voor morgenJKFictie
Wie knipt de tenen van de reus?
De thematische link is vooral talig en emotioneel: het boek kan gebruikt worden om gevoelens, spanning of geborgenheid te benoemen bij verhalen rond donker, slapen of veiligheid. De inhoudelijke aansluiting met energie, licht of weer is minder direct en vraagt bewuste didactische inkadering.
Niet in verkoop
A1 - Gezond en veerkrachtigJKFictie
Wie knipt de tenen van de reus? Versjesgroeiboek voor jong en oud
Sluit aan bij de verkenning van het eigen lichaam en de zintuigen in de blokken “Van kop tot teen, dit ben ik” en “Kijk, luister, ruik en voel”. Het boek ondersteunt jonge kleuters bij benoemen, aanwijzen, voelen en waarnemen.
Niet in verkoop
A5 - Energie voor morgenG1Non-fictie
Wie maakt die vieze trein schoon?
Dit boek sluit aan bij “De techniekgarage”, omdat leerlingen voertuigen bekijken als technische systemen met onderdelen en functies. Het ondersteunt gesprekken over wielen, assen, verbindingen, ontwerpen, testen en verbeteren.
In verkoop
A3 - Goed gemaaktG3Non-fictie
Wie schrijft die blijft: van spijkerschrift tot emoji
Dit boek toont de evolutie van spijkerschrift tot emoji. Het past sterk bij blok 2, waarin leerlingen onderzoeken wat verandert en wat blijft in communicatie.
In verkoop
A2 - Verhalen van vroegerJKNon-fictie
Wie verstopt zich daar bij de rivier?
Dit boek sluit aan bij het blok ‘De rivier’, waarin kleuters kennismaken met water, oevers en dieren die in of bij het water leven. Het verhaal of de informatie helpt om woorden als rivier, vis, vogel, poten, vleugels en water betekenis te geven.
In verkoop